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幼児教育実践研究所代表 久野 泰可 (著) 株式会社 講談社 ★絶版本★ 2006/5/25 第1刷発行 中古品です。平3 東京女学館百年史 同編集室編 729,96P。
内容紹介
幼児期に身につけさせたい物の見方・考え方「考える力」を育てるために必要なことは何か。●P541●保母養成講座●全10●全国社会福祉協議会S50●社会福祉事業児童福祉事業児童心理学精神衛生保健衛生学生理学看護学栄養学保育理論。本書では、30年以上にわたって幼児教育に取り組み、大きな実績をあげた著者が自ら開発したプログラムを特別公開
著者からのコメント
くの やすよし
1948年静岡県生まれ。イ6/戦後国語教育実践記録集成 東北編 全16巻揃 明治図書。横浜国立大学教育学科を卒業後、72年4月、東京渋谷において現代教育科学研究所を母体とする幼児教室の設立に参加。文部省講習会 教授法講義 上 樋口勘次郎 裸本・廃棄本 ヤケシミ 外観剥げ削れ。83年4月、幼児教育実践研究所室長を経て、86年6月、「こぐま会」として分離独立し、代表に就任。[A11165997]CD-ROM 赤ちゃんに算数をどう教えるか。「幼児期における正しい知育のあり方」を実践を通して追求し、年中、年長児を中心に、これまで5000名に及ぶ幼児の基礎教育にあたってきた。[A01519550]子どもの自己概念と教育 (UP選書 237) 梶田 叡一。90年、それまでの実践活動を総括し、年中11月から年長10月までの一年間の指導内容を40冊のテキストにまとめる。K3ii3-230207 レア[子育てQ&A トータル 中央出版]もじの書き順について 図形を理解させるには・・・。また、学習の内容に沿った教具・教材を開発し「KUNO method」として世に問う。昭53「東京都心身障害教育百年誌」東京都心身障害教育百年記念会編 P210。現在までに独自に開発した教具は60点、単元別問題集は100冊に及ぶ。昭56 敬山録牧牛窟遺芳 金鳳山平林寺 糸原圓應編 和綴帙 非売品。
目次
序章 学力低下論争と幼児期の基礎教育
第1章 基礎教育を考える視点
第2章 論理に強い子を育てる
第3章 視点を変えてものを見る目を育てる
第4章 数に強い子を育てる
第5章 図形感覚を育てる
第6章 聞く力・話す力の基礎作り
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書き込みや線引き等を事前にチェックしておりますが、もし多少の見落としがございましてもご容赦下さい。事業場排水指導指針と解説 2016年版。中古品であるということをご理解の上、ご入札ください。体育科の新しい研究授業 / 小沼 良輔。
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※3日以内に取引ナビからの商品送付先のご連絡が無い場合&1週間以内にお振込の確認が取れない際は、キャンセル扱い(評価:非常に悪い)とさせて頂きます。平15[近代日本大学制度の成立]中野実 316P。 予めご了承下さい。近代教育の発見ーロックとルソーの市民教育論 (有斐閣選書) / 春山 浩司。
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(2020年 10月 6日 17時 42分 追加)
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